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“Valuation não é um bicho de sete cabeças”, dizem especialistas. [Entrevista] (2021)
Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: Portal Exame Invest. Unidade: FEA
Assunto: ECONOMIA
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ABNT
CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. “Valuation não é um bicho de sete cabeças”, dizem especialistas. [Entrevista]. Portal Exame Invest. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://invest.exame.com/academy/valuation-especialistas-academy-explicam. Acesso em: 13 maio 2024. , 2021
APA
Cornacchione Junior, E. B. (2021). “Valuation não é um bicho de sete cabeças”, dizem especialistas. [Entrevista]. Portal Exame Invest. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://invest.exame.com/academy/valuation-especialistas-academy-explicam
NLM
Cornacchione Junior EB. “Valuation não é um bicho de sete cabeças”, dizem especialistas. [Entrevista] [Internet]. Portal Exame Invest. 2021 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://invest.exame.com/academy/valuation-especialistas-academy-explicam
Vancouver
Cornacchione Junior EB. “Valuation não é um bicho de sete cabeças”, dizem especialistas. [Entrevista] [Internet]. Portal Exame Invest. 2021 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://invest.exame.com/academy/valuation-especialistas-academy-explicam
Artigo de periodico
Ética profissional contábil: uma análise visual da percepção pública (2012)
Azevedo, Renato Ferreira Leitão; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: ÉTICA PROFISSIONAL, CONTABILIDADE, PERCEPÇÃO
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ABNT
AZEVEDO, Renato Ferreira Leitão e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. Ética profissional contábil: uma análise visual da percepção pública. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 6, n. ja/mar. 2012, p. 19-37, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.repec.org.br/index.php/repec/article/download/237/555. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Azevedo, R. F. L., & Cornacchione Junior, E. B. (2012). Ética profissional contábil: uma análise visual da percepção pública. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, 6( ja/mar. 2012), 19-37. Recuperado de http://www.repec.org.br/index.php/repec/article/download/237/555
NLM
Azevedo RFL, Cornacchione Junior EB. Ética profissional contábil: uma análise visual da percepção pública [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2012 ; 6( ja/mar. 2012): 19-37.[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.repec.org.br/index.php/repec/article/download/237/555
Vancouver
Azevedo RFL, Cornacchione Junior EB. Ética profissional contábil: uma análise visual da percepção pública [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2012 ; 6( ja/mar. 2012): 19-37.[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.repec.org.br/index.php/repec/article/download/237/555
Trabalho de evento
Why does my heart feel so bad?: how a professor can survive social isolation (2020)
Nascimento, Eduardo Mendes; Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Garcia, Marcia Carvalho
Source: Anais. Conference titles: Congresso USP Controladoria e Contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: ESTRESSE, SAÚDE MENTAL, COVID-19
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ABNT
NASCIMENTO, Eduardo Mendes e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno e GARCIA, Marcia Carvalho. Why does my heart feel so bad?: how a professor can survive social isolation. 2020, Anais.. São Paulo: EAC/FEA/USP, 2020. Disponível em: https://congressousp.fipecafi.org/anais/Anais2020/ArtigosDownload/2819.pdf. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Nascimento, E. M., Cornacchione Junior, E. B., & Garcia, M. C. (2020). Why does my heart feel so bad?: how a professor can survive social isolation. In Anais. São Paulo: EAC/FEA/USP. Recuperado de https://congressousp.fipecafi.org/anais/Anais2020/ArtigosDownload/2819.pdf
NLM
Nascimento EM, Cornacchione Junior EB, Garcia MC. Why does my heart feel so bad?: how a professor can survive social isolation [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://congressousp.fipecafi.org/anais/Anais2020/ArtigosDownload/2819.pdf
Vancouver
Nascimento EM, Cornacchione Junior EB, Garcia MC. Why does my heart feel so bad?: how a professor can survive social isolation [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://congressousp.fipecafi.org/anais/Anais2020/ArtigosDownload/2819.pdf
Trabalho de evento
When out is in?: perspectives on good external reporting practices and internal management accounting artifacts (2009)
Guerreiro, Reinaldo ; Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Soutes, Dione Olesczuk
Source: Proceedings. Conference titles: Asian-Pacific Conference on International Accounting Issues. Unidade: FEA
Assunto: CONTABILIDADE GERENCIAL
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ABNT
GUERREIRO, Reinaldo e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno e SOUTES, Dione Olesczuk. When out is in?: perspectives on good external reporting practices and internal management accounting artifacts. 2009, Anais.. Fresno, CA: California State University. Craig School of Business, 2009. . Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Guerreiro, R., Cornacchione Junior, E. B., & Soutes, D. O. (2009). When out is in?: perspectives on good external reporting practices and internal management accounting artifacts. In Proceedings. Fresno, CA: California State University. Craig School of Business.
NLM
Guerreiro R, Cornacchione Junior EB, Soutes DO. When out is in?: perspectives on good external reporting practices and internal management accounting artifacts. Proceedings. 2009 ;[citado 2024 maio 13 ]
Vancouver
Guerreiro R, Cornacchione Junior EB, Soutes DO. When out is in?: perspectives on good external reporting practices and internal management accounting artifacts. Proceedings. 2009 ;[citado 2024 maio 13 ]
Artigo de periodico
Variáveis que influenciam a escolha dos estudantes por cursos de pós-graduação lato sensu a distância na área de negócios (2014)
Nascimento, Eduardo Mendes; Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; Matias, Marcia Athayde; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, PÓS-GRADUAÇÃO, NEGÓCIOS
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ABNT
NASCIMENTO, Eduardo Mendes et al. Variáveis que influenciam a escolha dos estudantes por cursos de pós-graduação lato sensu a distância na área de negócios. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 8, n. ja/mar. 2014, p. 73-95, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.repec.org.br/index.php/repec/article/view/999/848. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Nascimento, E. M., Cunha, J. V. A. da, Matias, M. A., & Cornacchione Junior, E. B. (2014). Variáveis que influenciam a escolha dos estudantes por cursos de pós-graduação lato sensu a distância na área de negócios. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, 8( ja/mar. 2014), 73-95. Recuperado de http://www.repec.org.br/index.php/repec/article/view/999/848
NLM
Nascimento EM, Cunha JVA da, Matias MA, Cornacchione Junior EB. Variáveis que influenciam a escolha dos estudantes por cursos de pós-graduação lato sensu a distância na área de negócios [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2014 ; 8( ja/mar. 2014): 73-95.[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.repec.org.br/index.php/repec/article/view/999/848
Vancouver
Nascimento EM, Cunha JVA da, Matias MA, Cornacchione Junior EB. Variáveis que influenciam a escolha dos estudantes por cursos de pós-graduação lato sensu a distância na área de negócios [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2014 ; 8( ja/mar. 2014): 73-95.[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.repec.org.br/index.php/repec/article/view/999/848
Parte de monografia/livro
Utilizando zoom em aulas remotas (2022)
Iadocicco, Luiz Eduardo; Ximenes, Andréa Consolino; Ruel, Fabiano Carlos; Reinhardt, Jonas Lui; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. Unidade: FEA
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
IADOCICCO, Luiz Eduardo et al. Utilizando zoom em aulas remotas. Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. Tradução . São Paulo: FEA/USP, 2022. p. 134-138. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788561522063. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Iadocicco, L. E., Ximenes, A. C., Ruel, F. C., Reinhardt, J. L., & Cornacchione Junior, E. B. (2022). Utilizando zoom em aulas remotas. In Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP (p. 134-138). São Paulo: FEA/USP. doi:10.11606/9788561522063
NLM
Iadocicco LE, Ximenes AC, Ruel FC, Reinhardt JL, Cornacchione Junior EB. Utilizando zoom em aulas remotas [Internet]. In: Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. São Paulo: FEA/USP; 2022. p. 134-138.[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788561522063
Vancouver
Iadocicco LE, Ximenes AC, Ruel FC, Reinhardt JL, Cornacchione Junior EB. Utilizando zoom em aulas remotas [Internet]. In: Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. São Paulo: FEA/USP; 2022. p. 134-138.[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788561522063
Parte de monografia/livro
Uso de jogos no processo de aprendizagem (2022)
Cornacchione, Luciane Reginato ; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. Unidade: FEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORNACCHIONE, Luciane Reginato e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. Uso de jogos no processo de aprendizagem. Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. Tradução . São Paulo: FEA/USP, 2022. p. 44-52. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788561522063. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Cornacchione, L. R., & Cornacchione Junior, E. B. (2022). Uso de jogos no processo de aprendizagem. In Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP (p. 44-52). São Paulo: FEA/USP. doi:10.11606/9788561522063
NLM
Cornacchione LR, Cornacchione Junior EB. Uso de jogos no processo de aprendizagem [Internet]. In: Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. São Paulo: FEA/USP; 2022. p. 44-52.[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788561522063
Vancouver
Cornacchione LR, Cornacchione Junior EB. Uso de jogos no processo de aprendizagem [Internet]. In: Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. São Paulo: FEA/USP; 2022. p. 44-52.[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788561522063
Artigo de periodico
Uma aplicação da técnica Delphi no mapeamento das dimensões das qualificações docentes na área contábil (2014)
Miranda, Gilberto José; Casa Nova, Silvia Pereira de Castro ; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. Unidade: FEA
Assunto: CONTABILIDADE (ENSINO)
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ABNT
MIRANDA, Gilberto José e CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. Uma aplicação da técnica Delphi no mapeamento das dimensões das qualificações docentes na área contábil. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 8, n. abr./ju 2014, p. 142-158, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17524/repec.v8i2.1009. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Miranda, G. J., Casa Nova, S. P. de C., & Cornacchione Junior, E. B. (2014). Uma aplicação da técnica Delphi no mapeamento das dimensões das qualificações docentes na área contábil. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, 8( abr./ju 2014), 142-158. doi:10.17524/repec.v8i2.1009
NLM
Miranda GJ, Casa Nova SP de C, Cornacchione Junior EB. Uma aplicação da técnica Delphi no mapeamento das dimensões das qualificações docentes na área contábil [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2014 ; 8( abr./ju 2014): 142-158.[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.17524/repec.v8i2.1009
Vancouver
Miranda GJ, Casa Nova SP de C, Cornacchione Junior EB. Uma aplicação da técnica Delphi no mapeamento das dimensões das qualificações docentes na área contábil [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2014 ; 8( abr./ju 2014): 142-158.[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.17524/repec.v8i2.1009
Artigo de periodico
Um olhar sobre a pós-graduação: ansiedade e autoeficácia nos cursos stricto sensu de ciências contábeis (2022)
Coelho, Weverton Eugênio; Nascimento, Eduardo Mendes ; Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COELHO, Weverton Eugênio et al. Um olhar sobre a pós-graduação: ansiedade e autoeficácia nos cursos stricto sensu de ciências contábeis. Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 16, n. abr./ju 2022, p. 12-39, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17524/repec.v16i2.2536. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Coelho, W. E., Nascimento, E. M., Cunha, J. V. A. da, & Cornacchione Junior, E. B. (2022). Um olhar sobre a pós-graduação: ansiedade e autoeficácia nos cursos stricto sensu de ciências contábeis. Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, 16( abr./ju 2022), 12-39. doi:10.17524/repec.v16i2.2536
NLM
Coelho WE, Nascimento EM, Cunha JVA da, Cornacchione Junior EB. Um olhar sobre a pós-graduação: ansiedade e autoeficácia nos cursos stricto sensu de ciências contábeis [Internet]. Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2022 ; 16( abr./ju 2022): 12-39.[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.17524/repec.v16i2.2536
Vancouver
Coelho WE, Nascimento EM, Cunha JVA da, Cornacchione Junior EB. Um olhar sobre a pós-graduação: ansiedade e autoeficácia nos cursos stricto sensu de ciências contábeis [Internet]. Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2022 ; 16( abr./ju 2022): 12-39.[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.17524/repec.v16i2.2536
Artigo de periodico
Transfer of learning in accounting programs: the role of business games (2022)
Reginato, Luciane ; Durso, Samuel; Nascimento, Claudinei; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: The International Journal of Management Education. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, ENSINO E APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGINATO, Luciane et al. Transfer of learning in accounting programs: the role of business games. The International Journal of Management Education, v. 20, n. 1, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ijme.2021.100592. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Reginato, L., Durso, S., Nascimento, C., & Cornacchione Junior, E. B. (2022). Transfer of learning in accounting programs: the role of business games. The International Journal of Management Education, 20( 1). doi:10.1016/j.ijme.2021.100592
NLM
Reginato L, Durso S, Nascimento C, Cornacchione Junior EB. Transfer of learning in accounting programs: the role of business games [Internet]. The International Journal of Management Education. 2022 ; 20( 1):[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijme.2021.100592
Vancouver
Reginato L, Durso S, Nascimento C, Cornacchione Junior EB. Transfer of learning in accounting programs: the role of business games [Internet]. The International Journal of Management Education. 2022 ; 20( 1):[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijme.2021.100592
Artigo de periodico
The relationship between culture, controller behavior and corporate performance in large Brazilian companies (2023)
Reginato, Luciane ; Collatto, Dalila Cisco; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: International Studies of Management & Organization. Unidade: FEA
Subjects: CULTURA ORGANIZACIONAL, DESEMPENHO ORGANIZACIONAL, COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL, CONTROLADORIA, LIDERANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGINATO, Luciane e COLLATTO, Dalila Cisco e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. The relationship between culture, controller behavior and corporate performance in large Brazilian companies. International Studies of Management & Organization, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/00208825.2023.2235156. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Reginato, L., Collatto, D. C., & Cornacchione Junior, E. B. (2023). The relationship between culture, controller behavior and corporate performance in large Brazilian companies. International Studies of Management & Organization. doi:10.1080/00208825.2023.2235156
NLM
Reginato L, Collatto DC, Cornacchione Junior EB. The relationship between culture, controller behavior and corporate performance in large Brazilian companies [Internet]. International Studies of Management & Organization. 2023 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00208825.2023.2235156
Vancouver
Reginato L, Collatto DC, Cornacchione Junior EB. The relationship between culture, controller behavior and corporate performance in large Brazilian companies [Internet]. International Studies of Management & Organization. 2023 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00208825.2023.2235156
Artigo de periodico
The HRI (Human-Robot Interaction) and human resource development (HRD) encounter (2013)
Azevedo, Renato Ferreira Leitão; Reis, Cristiano E. R; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: International Journal of Education and Research. Unidade: FEA
Subjects: INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, RECURSOS HUMANOS, ROBÔS, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZEVEDO, Renato Ferreira Leitão e REIS, Cristiano E. R e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. The HRI (Human-Robot Interaction) and human resource development (HRD) encounter. International Journal of Education and Research, v. 1, n. 4, p. 1-10, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.ijern.com/images/April-2013/02.pdf. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Azevedo, R. F. L., Reis, C. E. R., & Cornacchione Junior, E. B. (2013). The HRI (Human-Robot Interaction) and human resource development (HRD) encounter. International Journal of Education and Research, 1( 4), 1-10. Recuperado de http://www.ijern.com/images/April-2013/02.pdf
NLM
Azevedo RFL, Reis CER, Cornacchione Junior EB. The HRI (Human-Robot Interaction) and human resource development (HRD) encounter [Internet]. International Journal of Education and Research. 2013 ;1( 4): 1-10.[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.ijern.com/images/April-2013/02.pdf
Vancouver
Azevedo RFL, Reis CER, Cornacchione Junior EB. The HRI (Human-Robot Interaction) and human resource development (HRD) encounter [Internet]. International Journal of Education and Research. 2013 ;1( 4): 1-10.[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.ijern.com/images/April-2013/02.pdf
Artigo de periodico
Stress e desempenho acadêmico na pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis no Brasil (2017)
Rezende, Marise Santana de; Miranda, Gilberto José; Pereira, Janser Moura; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: Arquivos Analíticos de Políticas Educativas : Revista Acadêmica Avaliada por Pares. Unidade: FEA
Subjects: ESTRESSE, ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO, CONTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REZENDE, Marise Santana de et al. Stress e desempenho acadêmico na pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis no Brasil. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas : Revista Acadêmica Avaliada por Pares, v. 25, n. 96, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14507/epaa.25.2931. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Rezende, M. S. de, Miranda, G. J., Pereira, J. M., & Cornacchione Junior, E. B. (2017). Stress e desempenho acadêmico na pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis no Brasil. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas : Revista Acadêmica Avaliada por Pares, 25( 96). doi:10.14507/epaa.25.2931
NLM
Rezende MS de, Miranda GJ, Pereira JM, Cornacchione Junior EB. Stress e desempenho acadêmico na pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis no Brasil [Internet]. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas : Revista Acadêmica Avaliada por Pares. 2017 ; 25( 96):[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.14507/epaa.25.2931
Vancouver
Rezende MS de, Miranda GJ, Pereira JM, Cornacchione Junior EB. Stress e desempenho acadêmico na pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis no Brasil [Internet]. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas : Revista Acadêmica Avaliada por Pares. 2017 ; 25( 96):[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.14507/epaa.25.2931
Artigo de periodico
Saúde mental dos professores de ciências contábeis: o uso de estratégias de enfrentamento do estresse (2022)
Nascimento, Eduardo Mendes; Garcia, Marcia Carvalho; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: Revista Contabilidade & Finanças. Unidade: FEA
Subjects: SAÚDE MENTAL, CONTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASCIMENTO, Eduardo Mendes e GARCIA, Marcia Carvalho e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. Saúde mental dos professores de ciências contábeis: o uso de estratégias de enfrentamento do estresse. Revista Contabilidade & Finanças, v. 33, n. ja/abr. 2022, p. 150-166, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1808-057x202113960. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Nascimento, E. M., Garcia, M. C., & Cornacchione Junior, E. B. (2022). Saúde mental dos professores de ciências contábeis: o uso de estratégias de enfrentamento do estresse. Revista Contabilidade & Finanças, 33( ja/abr. 2022), 150-166. doi:10.1590/1808-057x202113960
NLM
Nascimento EM, Garcia MC, Cornacchione Junior EB. Saúde mental dos professores de ciências contábeis: o uso de estratégias de enfrentamento do estresse [Internet]. Revista Contabilidade & Finanças. 2022 ; 33( ja/abr. 2022): 150-166.[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1808-057x202113960
Vancouver
Nascimento EM, Garcia MC, Cornacchione Junior EB. Saúde mental dos professores de ciências contábeis: o uso de estratégias de enfrentamento do estresse [Internet]. Revista Contabilidade & Finanças. 2022 ; 33( ja/abr. 2022): 150-166.[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1808-057x202113960
Trabalho de evento
Resideñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para instituir controles gerenciales (2013)
Reginato, Luciane ; Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Palomino, Marilu Nunêz
Source: Contabilidade como fator de propulsão ao desenvolvimento econômico e social. Conference titles: Congresso ANPCONT - Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Ciências Contábeis. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE GERENCIAL, ADMINISTRAÇÃO EXECUTIVA, CULTURA ORGANIZACIONAL, CONTROLADORIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGINATO, Luciane e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno e PALOMINO, Marilu Nunêz. Resideñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para instituir controles gerenciales. 2013, Anais.. São Paulo: ANPCONT, 2013. . Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Reginato, L., Cornacchione Junior, E. B., & Palomino, M. N. (2013). Resideñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para instituir controles gerenciales. In Contabilidade como fator de propulsão ao desenvolvimento econômico e social. São Paulo: ANPCONT.
NLM
Reginato L, Cornacchione Junior EB, Palomino MN. Resideñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para instituir controles gerenciales. Contabilidade como fator de propulsão ao desenvolvimento econômico e social. 2013 ;[citado 2024 maio 13 ]
Vancouver
Reginato L, Cornacchione Junior EB, Palomino MN. Resideñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para instituir controles gerenciales. Contabilidade como fator de propulsão ao desenvolvimento econômico e social. 2013 ;[citado 2024 maio 13 ]
Artigo de periodico
Relevância dos conhecimentos, habilidades e métodos instrucionais na perspectiva de estudantes e profissionais da área contábil: estudo comparativo internacional (2011)
Ott, Ernani; Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Luca, Márcia Martins Mendes de
Source: Revista Contabilidade & Finanças. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (FORMAÇÃO PROFISSIONAL), MERCADO DE TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OTT, Ernani et al. Relevância dos conhecimentos, habilidades e métodos instrucionais na perspectiva de estudantes e profissionais da área contábil: estudo comparativo internacional. Revista Contabilidade & Finanças, v. 22, n. 57, p. 338-356, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1519-70772011000300007. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Ott, E., Cunha, J. V. A. da, Cornacchione Junior, E. B., & Luca, M. M. M. de. (2011). Relevância dos conhecimentos, habilidades e métodos instrucionais na perspectiva de estudantes e profissionais da área contábil: estudo comparativo internacional. Revista Contabilidade & Finanças, 22( 57), 338-356. doi:10.1590/S1519-70772011000300007
NLM
Ott E, Cunha JVA da, Cornacchione Junior EB, Luca MMM de. Relevância dos conhecimentos, habilidades e métodos instrucionais na perspectiva de estudantes e profissionais da área contábil: estudo comparativo internacional [Internet]. Revista Contabilidade & Finanças. 2011 ; 22( 57): 338-356.[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1519-70772011000300007
Vancouver
Ott E, Cunha JVA da, Cornacchione Junior EB, Luca MMM de. Relevância dos conhecimentos, habilidades e métodos instrucionais na perspectiva de estudantes e profissionais da área contábil: estudo comparativo internacional [Internet]. Revista Contabilidade & Finanças. 2011 ; 22( 57): 338-356.[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1519-70772011000300007
Tese (Doutorado)
Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil (2011)
Miranda, Gilberto José; Cornacchione Junior, Edgard Bruno (Orientador) ; Casa Nova, Silvia Pereira de Castro (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRANDA, Gilberto José. Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-16032012-190355/. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Miranda, G. J. (2011). Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-16032012-190355/
NLM
Miranda GJ. Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil [Internet]. 2011 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-16032012-190355/
Vancouver
Miranda GJ. Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil [Internet]. 2011 ;[citado 2024 maio 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-16032012-190355/
Artigo de periodico
Relationships between corporate social responsibility, sustainability assurance, and adoption of integrated reporting in public sector (2023)
Assis, Juliana Padua Lovatte de; Imoniana, Joshua Onome ; Kassai, José Roberto ; Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Reginato, Luciane
Source: Creative Education. Unidade: FEA
Subjects: RESPONSABILIDADE SOCIAL, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, PRESTAÇÃO DE CONTAS, CONTABILIDADE PÚBLICA, ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
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ABNT
ASSIS, Juliana Padua Lovatte de et al. Relationships between corporate social responsibility, sustainability assurance, and adoption of integrated reporting in public sector. Creative Education, v. No 2023, n. 11, p. , 2023Tradução . . Disponível em: https://www.scirp.org/pdf/ce_2023112115221633.pdf. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Assis, J. P. L. de, Imoniana, J. O., Kassai, J. R., Cornacchione Junior, E. B., & Reginato, L. (2023). Relationships between corporate social responsibility, sustainability assurance, and adoption of integrated reporting in public sector. Creative Education, No 2023( 11), . doi:10.4236/ce.2023.1411142
NLM
Assis JPL de, Imoniana JO, Kassai JR, Cornacchione Junior EB, Reginato L. Relationships between corporate social responsibility, sustainability assurance, and adoption of integrated reporting in public sector [Internet]. Creative Education. 2023 ; No 2023( 11): .[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://www.scirp.org/pdf/ce_2023112115221633.pdf
Vancouver
Assis JPL de, Imoniana JO, Kassai JR, Cornacchione Junior EB, Reginato L. Relationships between corporate social responsibility, sustainability assurance, and adoption of integrated reporting in public sector [Internet]. Creative Education. 2023 ; No 2023( 11): .[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://www.scirp.org/pdf/ce_2023112115221633.pdf
Artigo de periodico
Rediseñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para controles gerenciales (2015)
Cornacchione, Luciane Reginato ; Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Palomino, Marilu Nunêz
Source: Suma de Negócios. Unidade: FEA
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS, CULTURA ORGANIZACIONAL, ADMINISTRAÇÃO EXECUTIVA, CONTROLADORIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORNACCHIONE, Luciane Reginato e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno e PALOMINO, Marilu Nunêz. Rediseñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para controles gerenciales. Suma de Negócios, v. 06, n. ju 2015, p. 42-51, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.sumneg.2015.08.004. Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Cornacchione, L. R., Cornacchione Junior, E. B., & Palomino, M. N. (2015). Rediseñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para controles gerenciales. Suma de Negócios, 06( ju 2015), 42-51. doi:10.1016/j.sumneg.2015.08.004
NLM
Cornacchione LR, Cornacchione Junior EB, Palomino MN. Rediseñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para controles gerenciales [Internet]. Suma de Negócios. 2015 ; 06( ju 2015): 42-51.[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.sumneg.2015.08.004
Vancouver
Cornacchione LR, Cornacchione Junior EB, Palomino MN. Rediseñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para controles gerenciales [Internet]. Suma de Negócios. 2015 ; 06( ju 2015): 42-51.[citado 2024 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.sumneg.2015.08.004
Artigo de periodico
Raciocínio crítico em ambientes virtuais (2016)
Passos, Ivan Carlin; Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Gaio, Luiz Eduardo; Brito, Eduardo de
Source: RCO - Revista de Contabilidade e Organizações. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, RACIOCÍNIO, MÉTODOS DE ENSINO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASSOS, Ivan Carlin et al. Raciocínio crítico em ambientes virtuais. RCO - Revista de Contabilidade e Organizações, v. 10, n. ja/abr. 2016, p. 77-88, 2016Tradução . . Acesso em: 13 maio 2024.
APA
Passos, I. C., Cornacchione Junior, E. B., Gaio, L. E., & Brito, E. de. (2016). Raciocínio crítico em ambientes virtuais. RCO - Revista de Contabilidade e Organizações, 10( ja/abr. 2016), 77-88.
NLM
Passos IC, Cornacchione Junior EB, Gaio LE, Brito E de. Raciocínio crítico em ambientes virtuais. RCO - Revista de Contabilidade e Organizações. 2016 ; 10( ja/abr. 2016): 77-88.[citado 2024 maio 13 ]
Vancouver
Passos IC, Cornacchione Junior EB, Gaio LE, Brito E de. Raciocínio crítico em ambientes virtuais. RCO - Revista de Contabilidade e Organizações. 2016 ; 10( ja/abr. 2016): 77-88.[citado 2024 maio 13 ]

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